Program kerja individu ini dirancang untuk membantu siswa-siswi dalam mengenali emosi dasar serta mengelola rasa marah atau sedih secara positif. Pelaksanaan program ini terbagi ke dalam empat tahapan mingguan, meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, persiapan media, implementasi edukasi di kelas melalui latihan pernapasan dan aktivitas mewarnai, serta diakhiri dengan evaluasi dan penempelan media edukatif. Melalui pendekatan ini, emosi negatif anak dapat dialihkan ke aktivitas yang produktif, sekaligus melatih fokus dan kesabaran demi mendukung perkembangan psikologis mereka.